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第12章 启蒙教育(第2/3页)

了一节大小合适的碳棒。露出的碳棒的长度同样是半寸来长,不过被削成了圆锥形。尖尖的笔头已经被磨平了一些,显然刚刚已经用过了。

“这是?”

“炭笔!”不等林平芝来问,林冉

自觉的解释起来。

“我不习惯用毛笔,软踏踏的,所以琢磨着用碳棒书写,效果是一样,不信您试试!”

果然林平芝随意的在纸上轻轻一划,一条浓黑且线条均匀的印记就赫然留在了纸上。

“不错!”林平芝赞叹了一句,”确实好用!”

“如果母亲喜欢的话,我可以再做一只送给您。”

“好啊!”林平芝欣喜万分,世间罕见之物在她的眼中已成常物,看多了也就不觉得稀罕了,反而这样的小物件能够得到她的几分欢喜。加上又是自己唯一的爱女所赠之物,自然是求之不得。

林平芝的视线重回纸上,正好看到纸上密密麻麻一些自己看不懂的符号。

“这又是什么?”

“哦,这是一种小部落文字。这些都是表示的数字。我因为一时好奇,所以留心记了一些下来。”林冉看着纸上的数字,说起谎来脸不红眼不眨的,一本正经的胡说八道,一点儿心理负担都没有。反正也无从考证,怕个啥?

林平芝一脸疑惑。

“为母怎么没有听说过还有这样的小部落?这样简简单单的文字又如何能表达万千数字?”看着纸上弯弯曲曲七扭八扭的符号,林平芝不信。

林冉呵呵一笑,尽显傲然之色。

“天下之大,无奇不有,我们知道的也仅仅是冰山之一角,还有很多我们不知道的,更多的东西,等着我们去发现呢!这也是我一次在街上碰到的一个怪人写的,好奇之下就问了几句,学了几个简单的数字而已。”

“嗯,有道理!是为母狂妄了。你很好!”林平芝难得的赞同了一次林冉。

林冉见林平芝对这些数字感兴趣,指着其中一个数字瞬间开启了幼儿启蒙模式。

“这个圈圈呢,代表零,表示什么都没有。这个长得像小木棍儿的,是一,代表一个,而这个像鸭子的,则是二,表示两个……”

“你能不能用正常的声音说话,当你母亲是三岁小孩子呢,用哄的?”林母鄙视的斜了一眼林冉。

“咳咳……那个,那个当初那个怪人就是这样教我的,我一下就学会了。我以为母亲也是……”

“行了,别贫嘴了!我还不知道你那点花花肠子!快点说!”

“……到底是谁打断我的话头的?是谁?”林冉万分怨念不得发,只能在心底嘀咕几句!

清了清嗓子,终于林冉换成了正常声音:“这两个圆圈上下一摞的,代表数字八,还有这个像一根竹签插上糖葫芦样子的,代表九……”

林冉简单的教了林平

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